MENINGKATKAN KUALITAS SUMBER DAYA
YANG ADA MENJADI SUMBER PENGHASILAN MELALUI
BIDANG PENDIDIKAN
EKONOMI
PERTANIAN PERIKANAN TEKNOLOGI DAN KESEHATAN
DI DESA PINGIT
KEC. RAKIT KAB.BANJARNEGARA
Oleh :
Niko Himawan 1102030148
Firman
Bagus K.W 1102010090
Moh. Dimas Syahputra 1108010078
Arofatul Mubarokah 1108010140
Layla 1110010011
Sandra Puspita Dewi 1111020012
Rakhmat Wijayanto 1103040110
Tofa Setiadi 1103010032
KULIAH KERJA
NYATA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
JULI 2014
IDENTITAS DAN PENGESAHAN PROPOSAL
1. a. Judul Kegiatan :Meningkatkan Kualitas Sumber Daya yang Ada Menjadi Sumber
Penghasilan Melalui Bidang Pendidikan Ekonomi
Pertanian Perikanan
Teknologi dan Kesehatan di DesaPingitKec.RakitKab.Banjarnegara
b. Kategori : KKN
Reguler
2.
Ketua
Kelompok
a. Nama Lengkap : Mohammad
Dimas Syahputra
b.
Jenis
Kelamin : Laki-laki
c.
NIM : 1108010078
d.
Fakultas/Jurusan :
Farmasi/Farmasi
3.
Jumlah
Anggota : 8
4.
Lokasi
Kegiatan : Desa
Pingit
Kec. Rakit , Kab. Banjarnegara
5.
Lama
Kegiatan : 43
Hari
6.
Biaya
yang diperlukan :
a.
Sumber
dari mahasiswa: Rp 800.000
b.
LPPM
(Rp 50.000 x 8) : Rp 400.000
Purwokerto,
13Juli 2014
Mengetahui,
DPL,
Bunyamin
Muchtasjar, ST., MT
NIK.
2160137
|
Kordinator
Desa,
Moh. Dimas
Syahputra
NIM. 1108010078
|
Menyetujui,
Ketua
Panitia KKN PPM UMP
Ambar
Pujiyatno, S.S., M.Hum.
NIK.
2160208
|
Mengetahui,
Kepala
Desa Pingit
Miftahudin
|
1. Judul
Meningkatkan
mutu sumber daya manusia serta mengolah sumber daya
alam yang ada menjadi sumber penghasilan melalui program pendidikan, kesehatan,
pertanian,perikanan, teknologi dan
ekonomi di Desa Pingit Kecamatan Rakit Kabupaten Banjarnegara.
2. Analisis Situasi
A. Kondisi Wilayah
a. Desa Pingit
Desa Pingit secara geografis
terletak di kecamatan Rakit kabupaten Banjarnegara sebelah barat kabupaten
Banyumas. Potensi alam yang terdapat di Desa Pingit dalam bidang pertanian
yaitu kelapa, padi, dan singkong dan dalam bidang perikanan berupa tambak lele.
Adapun
sarana dan prasarana yang terdapat di desa Pingit antara lain:
·
Pendidikan
5 TK, 3 SD, 1 SMP
·
Keagamaan
8 Masjid dan 10 Mushola
·
Olah
raga
1Lapangan
Sepak Bola, 1 lapangan bola volley
·
Kesehatan
1 puskesmas pembantu, 5 Posyandu,
Desa Pingit terdiri dari 5 dusun.
Kehidupan perekonomian dan sosial masyarakat kelurahan kutawaru bisa dibilang sudah
agak maju, mata pencaharian warga adalah tambak ikan lele, mengolah gula kelapa
dan sebagian bertani.
Mayoritas penduduk Desa Pingit
beragama Islam, hal itu dibuktikan dengan banyaknya masjid dan mushola serta
adanya Pimpinan Cabang Muhammadiyah di desa Pingit.
Dari segi tingkat pendidikan
masyarakat pingit juga masih tergolong maju, hal ini dapat dilihat dari tingkat
pendidikan masyarakat yang sebagian besar sudah dapat merasakan pendidikan
Sekolah Menengah Pertama. Dari segi pembangunan, hal inipun nampak rendah,hal
ini dibuktikan hanya beberapa dusun yng rumahnya sudah layak huni dengan
memiliki MCK setiap rumah bisa dibilang hanya sebagian dusun yang masyarakatnya
berpikiran maju.
3. Tujuan dan Manfaat Kegiatan
A. Tujuan
Program Kuliah Kerja Nyata ini
mempunyai beberapa tujuan, yaitu sebagai berikut :
1.
Meningkatkan kualitas sumber daya manusia Kabupaten
Banjarnegara pada umumnya dan Desa Pingit pada khususnya.
2.
Meningkatkan kualitas sumber daya manusia Desa Pingit
terutama dalam peningkatan kualitas potensi lokal dan pendidikan.
3.
Membantu pemerintah dalam mempercepat gerakan pembangunan
terutama dalam bidang pendidikan dan kesejahteraan masyarakat.
4.
Mengembangkan potensi sumber daya manusia dan sumber daya
alam di daerah Desa Pingit sehingga dapat mengangkat kesejahteraan hidup
penduduk Desa Pingit.
5.
Mengembangkan potensi mahasiswa antar disiplin ilmu sehingga terbentuk sikap dan rasa cinta serta
tanggung jawab terhadap kemajuan masyarakat, terutama masyarakat pedesaan yang
masih tertinggal dalam bidang pendidikan.
6.
Meningkatkan kesadaran
masyarakat akan pentingnya pola hidup sehat.
Secara umum program
Kuliah Kerja Nyata (KKN) mempunyai empat tujuan, yaitu sebagai berikut:
1)
Agar lembaga pendidikan
tinggi menghasilkan sarjana sebagai penerus pembangunan yang lebih menghayati
kompleksitas masalah pembangunan yang dihadapi oleh masyarakat dan belajar
menanggulangi masalah-masalah tersebut secara pragmatis dan interdisipliner.
2)
Untuk lebih mendekatkan
lembaga pendidikan tinggi kepada masyarakat dan lebih mendekatkan atau
menyesuaikan pendidikan tinggi kepada tuntutan pembangunan.
3)
Membantu pemerintah
dalam mempercepat gerakan pembangunan dan mempersiapkan kader-kader pembangunan
di pedesaan.
4)
Mengembangkan kerjasama
antardisiplin ilmu.
B. Manfaat
Program
KKN mempunyai tiga sasaran utama yaitu mahasiswa, masyarakat bersama
pemerintah, dan perguruan tinggi. Masing-masing mempunyai kemanfaatan sebagai
berikut :
1) Mahasiswa
a)
Memperdalam pengertian dan penghayatan mahasiswa tentang;
- Cara berpikir dan bekerja
interdisipliner
- Kegunaan hasil pendidikan bagi
pembangunan pedesaan
- Mengetahui kesulitan yang dihadapi
oleh masyarakat desa dalam pembangunan serta konteks keseluruhan masalah
pembangunan dan pengembangan daerah pedesaan.
b)
Mendewasakan pola pikir mahasiswa serta meningkatkan daya
nalar dalam masyarakat dan melakukan penelaahan, perumusan, dan pemecahan
masalah secara pragmatis dan ilmiah.
c)
Memberikan keterampilan kepada mahasiswa untuk
melaksankan pembangunan dan pengembangan masyarakat berdasarkan ilmu,
teknologi, seni, dan agama.
d) Memperoleh pengalaman dan
keterampilan sebagai kader pembangunan, sehingga terbentuk sikap dan rasa cinta
serta tanggung jawab terhadap kemajuan masyarakat, terutama masyarakat
pedesaan. Oleh karena itu, setelah menjadi sarjana sanggup ditempatkan dimana
saja.
2)
Masyarakat dan Pemerintah Daerah
a)
Memperoleh bantuan tenaga dan pikiran untuk merencanakan
dan melaksanakan pembangunan.
b)
Peningkatan cara berpikir, bersikap, dan bertindak
anggota masyarakat yang lebih sesuai dengan program pembangunan.
c)
Memperoleh pengalaman dalam menggali dan mengembangkan
potensi yang dimiliki sehingga mampu menumbuhkan partisipasi aktif warga
masyarakat dalam pembangunan.
d) Tebentuknya kader-kader
pembangunan dalam masyarakat sehingga terjamin kelanjutan upaya pembangunan.
e)
Memanfaatkan bantuan
tenaga mahasiswa untuk melaksanakan program dan proyek pembangunan.
3)
Perguruan Tinggi
a)
Memperoleh umpan balik sebagai hasil pengintegerasian
mahasiswa dengan proses pembangunan masyarakat sehingga kurikulum Perguruan
Tinggi dapat disesuaikan dengan tuntutan pembangunan.
b)
Mempercepat dan meningkatkan kerjasama antara Perguruan
Tinggi sebagai pusat ilmu dan teknologi dengan instansi pemerintah dalam
melaksankan pembangunan.
c)
Ilmu yang dikembangkan di Perguruan Tinggi akan lebih
terasa relevan dan bermanfaat dalam pengarahan berbagai masalah pembangunan.
C. Kerangka Penyelesaian Masalah
Sumber Daya
Manusia
|
Sumber Daya
Alam
|
Kesehatan
|
Pendidikan
|
Pertanian
|
Teknologi
|
Ekonomi
|
Gambar. Kerangka Penyelesaian
Masalah
Dari identifikasi tersebut, maka diharapkandengan adanya kegiatan
yang akan dilaksanakan oleh mahasiswa KKN mampu mengajak masyarakat khusunya
yang berada di Desa Pingit Kecamatan Rakit dari 5 dusun yang ada untuk lebih
mengeksplorasi serta mengolah sumber daya alam yang ada, dan meningkatkan
sumber daya manusia dari segi pendidikan, ekonomi, kesehatan, pertanian,
teknologi informasidan ekonomi. Adapun
kegiatan yang akan dilaksanakan antara lain sebagai berikut:
A.
Program Fisik
1)
Plangisasi mahasiswa KKN
2)
Plangisasi perangkat desa
3)
Membantu pendataan jambanisasi untuk
setiap rumah yang belum terdapat MCK
4)
Pembuatan Sumber daya ikan lele
untuk dikelola menjadi produk “nugget lele”
5)
Peningkatan Kualitas pakan lele
6)
Pengadaan tempat sampah
7)
Pernak-pernik Agustusan
8)
Membuat dan memperbaiki bagan struktur
organisasi perangkat desa
9)
Perawatan sarana umum desa.
10) Gotong royong dan kerja bakti
B.
Program Non Fisik
1)
Penyuluhan Kewirausahaan dan UKM
2)
Penyuluhan menghindari pernikahan
dini
3)
Penyuluhan Hipertensi, asam urat dan
pengadaan tensi serta cek kadar gula darah
4)
Penyuluhan KB
5)
Penyuluhan Pola Hidup Bersih dan Sehat
(PHBS)
6)
Penyuluhan Kebersihan Gigi
7)
Membantu Posyandu balita dan lansia
8)
Membantu sarana kesehatan
9)
Pendataan perpustakaan di SD dan MI
10) Pengenalan
komputer dan Pelatihan Ms. Word untuk anak-anak SD
11) Membantu
mengajar TPQ, PAUD dan SD
12) Mengaji
bersama selama bulan Ramadhan
13) Pengajian
bersama ibu-ibu muslimatan
14) Lomba
17 Agustusan lingkup dusun dan desa
15) Penyuluhan
hidup hemat dan budaya menabung
16) Penyuluhan
pemanfaatan tanaman obat dari alam
D. Metode dan Rencana Kegiatan
1.
Observasi
2.
Perumusan dan
identifikasi masalah
3.
Menentukan program
4.
Mengunjungi rumah warga
dan bersilaturahmi
5.
Mengumpulkan dan memberi
penyuluhan
6.
Melakukan pelatihan
7.
Membantu mengajar
8.
Pengadaan sarana dan
prasarana
9.
Melakukan evaluasi di
tiap-tiap kegiatan
Untuk
mencapai tujuan yang seperti telah disebutkan diatas, pada kegiatan KKN ini
dilakukan beberapa kegiatan yaitu :
NO
|
URAIAN KEGIATAN
|
TARGET WAKTU
|
KEGIATAN
|
|
1.
|
Tahap
persiapan:
|
|||
Kedatangan peserta KKN dan persiapan
kegiatan
|
Hari ke-2 sebelum KKN
|
Pengadaan alat-alat dan
perlengkapan untuk menunjang kegiatan KKN
|
||
2.
|
Tahap
Pelaksanaan:
|
|||
I.
Program Fisik
|
||||
A. Bidang
Sarana dan Prasarana
|
||||
Plangisasi
|
Juli-Agustus (minggu ke-1)
|
Pembuatan
plang di Posko KKN, batas desa, petunjuk rumah kepala desa dan kepala dusun
|
||
Membantu
pendataan jambanisasi
|
Agustus(mingguke-2)
|
Membantu
pihak perangkat desa dalam pendataan rumah warga yang belum terdapat MCK.
|
||
Pemanfaatan
sumber daya lele untuk dibuat nugget
|
Agustus (minggu ke-2)
|
Mengajak
dan membantu warga dalam memanfaatkan ikan lele
|
||
Perawatan
sarana umum desa
|
Agustus(minggu ke 1-5)
|
Membantu
dan mengajak warga untuk merawat sarana umum yang ada di desa
|
||
II.
Program Non Fisik
|
||||
A. Bidang
Ekonomi
|
||||
Penyuluhan
Kewirausahaan dan UKM
|
Agustus(minggu ke-2)
|
Memberikan
penyuluhan tentang kewirausahaan
|
||
B. Bidang
Kesehatan
|
||||
Penyuluhan
Hipertensi, asam urat dan pengadaan tensi serta cek kadar gula darah
|
Agustus(minggu ke-3)
|
Memberikan
penyuluhan tentang hipertensi,asam urat dan mengadakan cek kadar gula darah serta
tensi untuk warga
|
||
Penyuluhan
PHBS
|
Agustus(minggu ke-2)
|
Memberikan
penyuluhan tentang Pola Hidup Bersih dan Sehat
|
||
Penyuluhan
menghindari pernikahan dini
|
Agustus(minggu ke-3)
|
Memberikan
penyuluhan tentang menghindari pernikahan dini
|
||
Penyuluhan
kebersihan gigi
|
Agustus (minggu ke-2)
|
Memberikan
penyuluhan tentang pentingnya menjaga dan merawat kebersihan gigi
|
||
Membantu
sarana kesehatan yang ada
|
Agustus(minggu ke 1-5)
|
Membantu
sarana kesehatan seperti puskesmas dan posyandu
|
||
C. Bidang
Pertanian
|
||||
Pemanfaatan
Tanaman obat dari alam
|
Agustus(minggu ke- 1-5)
|
Membantu
dan mengajak warga untuk memanfaatkan tanaman obat dan memanfaatkan lahan
|
||
D. Bidang pendidikan, keagamaan dan Sosial
|
||||
Penyuluhan
dan Pengenalan komputer dan Ms. Word untuk ibu ibu pkk
|
Agustus(minggu ke-1)
|
Memberikan
Pengenalan tentang komputer dan Ms. Word
|
||
Membantu
mengajar TPQ, PAUD dan SD
|
Agustus(minggu ke 1-5)
|
Membantu
dan memberikan tenaga ajar untuk TPQ, PAUD dan SD
|
||
Penyuluhan
hidup hemat dan budaya menabung
|
Agustus(minggu ke-3)
|
Membantu
dan mengajak anak-anak SD agar berhemat dan membudayakan menabung
|
||
Pendataan
perpustakaan di SD dan MI
|
Agustus(minggu ke 3-4)
|
Mendata
setiap prpustakaan yang ada di setiap SD dan MI
|
||
3.
|
Tahap
akhir:
|
|||
Penyelesaian
analisis hasil kegiatan, penarikan peserta KKN dan pembuatan LPJ
|
10 hari setelah KKN
|
Membuat
dan menyelesaikan analasis akhir dan laporan pertanggungjawaban KKN
|
E. Rancangan Evaluasi
Rancangan evaluasi dijelaskan dalam tabel berikut :
BIDANG
|
KOMPONEN KEGIATAN
|
INDIKATOR KEBERHASILAN
|
|
I.
FISIK
|
|||
A. Bidang
Sarana dan Prasarana
|
Plangisasi
|
Terealisasinya
pembuatan dan pemasangan plang, , pembutan nugget lele, dan pemeliharaan
sarana umum desa seperti masjid dan mushola
|
|
Pemanfaatan
sumber daya lele untuk dibuat “nugget lele”
|
|||
Membantu
pendataan jambanisasi
|
|||
Pemeliharaan
sarana umum desa
|
|||
II.
NON FISIK
|
|||
A. Bidang
Ekonomi
|
Penyuluhan
Kewirausahaan dan UKM
|
masyarakat
dapat mengerti dan menyadari tentang manfaat kewirausahaan dan UKM
|
|
B. Bidang
Kesehatan
|
Penyuluhan
Hipertensi, asam urat dan pengadaan tensiserta cek kadar gula darah
|
masyarakat
dapat mengerti dan menyadari tentang hipertensi, penyakit lansia, asam urat,
PHBS, kebersihan gigi dan mampu meminimalisasi pernikahan dini
|
|
Penyuluhan
PHBS
|
|||
Penyuluhan
menghindari pernikahan dini
|
|||
Penyuluhan
kebersihan gigi
|
|||
membantu
Posyandu balita dan lansia
|
|||
C. Bidang
Pertanian
|
Pemanfaatan
Tanaman obat dari alam dan Pelatihan pemanfaatan lahan
|
masyarakat
dapat mengerti dan memahami tentang
Tanaman obat, masyarakat sudah bisa memanfaatkan lahan yang kurang
aktif, dan berperan serta menghijaukan daerah yang tandus
|
|
D. Bidang pendidikan, keagamaan dan Sosial
|
Penyuluhan
Pengenalan komputer serta Pelatihan Ms. Word untuk anak-anak SD
|
masyarakat
dapat berperan serta, memahami dan mengerti terhadap Ms. Office, kegunaan
belajar dan mengaji, serta mengikuti beberapa perlombaan yang telah
direncanakan
|
|
Membantu
mengajar TPQ, PAUD dan SD
|
|||
Pengajian
bersama
|
|||
Lomba
17 Agustusan
|
|||
Penyuluhan
hidup hemat dan budaya menabung
|
|||
Pendataan
perpustakaan di SD dan MI
|
|||
Membantu
sarana kesehatan
|
JADWAL KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA
Desa Pingit Kecematan Rakit Kabupaten
Banjarnegara
Kelompok : 1
no
|
Jenis Kegiatan
|
Minggu
|
||||
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
||
Program Fisik
|
||||||
1
|
Plangisasi
|
|||||
2
|
||||||
3
|
Pemanfaatan sumber daya lele untuk dibuat nugget
|
|||||
4
|
Perawatan sarana umum desa
|
|||||
II. Program Non Fisik
|
||||||
1.Bidang Ekonomi
|
||||||
1.
|
Penyuluhan Kewirausahaan dan UKM
|
|||||
2.Bidang Kesehatan
|
||||||
1.
|
Penyuluhan Hipertensi, dan pengadaan tensi gratis
|
|||||
2.
|
Penyuluhan PHBS
|
|||||
3.
|
||||||
4.
|
Penyuluhan kebersihan gigi
|
|||||
5.
|
Membantu sarana kesehatan yang ada
|
|||||
3.Bidang Pertanian
|
||||||
1.
|
Pemanfaatan Tanaman obat dari alam
|
|||||
4.Bidang
pendidikan, keagamaan dan Sosial
|
||||||
1.
|
Penyuluhan dan Pengenalan komputer dan Ms. Word untuk
ibu ibu pkk
|
|||||
2.
|
Membantu mengajar TPQ, PAUD dan SD
|
|||||
3.
|
Penyuluhan hidup hemat dan budaya menabung
|
|||||
4.
|
Pendataan perpustakaan di SD dan MI
|
|||||